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Spring Alive 2010

 

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«Eine Schwalbe macht noch keinen Sommer», sagt ein Sprichwort. Vielleicht aber zumindest einen Frühling?

Vögel, die aus ihren Winterquartieren zu uns zurückkehren, gelten als Frühlingsboten: Mauersegler, Rauchschwalben, Weissstörche und der Kuckuck sind untrügliche Zeichen, dass die Natur nach dem Winter wieder zum Leben erwacht. Mit dem «Erlebten Frühling», auch «Spring Alive» genannt, möchte BirdLife International, die internationale Dachorganisation des SVS/BirdLife Schweiz, dieses Erwachen der Natur in ganz Europa erlebbar machen. Auf der Homepage www.springalive.net können Interessierte aus allen europäischen Ländern ihre Beobachtungen von den ersten Mauerseglern, Rauchschwalben, Weissstörchen und Kuckucken eingeben.

Das Zielpublikum sind vor allem Kinder und Jugendliche; Erwachsene sind aber beim «Erlebten Frühling» ebenfalls willkommen. Für die Schweiz steht die Internetseite in drei Landessprachen bereit. Denn der «Erlebte Frühling» ist ein wichtiger Pfeiler der nationalen SVS-Kampagne «Biodiversität – Vielfalt ist Reichtum». Das Wahrnehmen und Beobachten der Natur, der Biodiversität, soll in diesem ersten Jahr der Kampagne im Zentrum stehen. Der «Erlebte Frühling» ist aber auch ideal, um zusätzlich die internationale Bedeutung unserer neuen Kampagne aufzuzeigen. Der Schutz der Biodiversität kennt keine Landesgrenzen!

www.springalive.net



So machen Sie mit!

  • Besuchen Sie im Internet die Seite www.springalive.net

  • Klicken Sie auf die von Ihnen bevorzugte Sprache.

  • Geben Sie Ihre ersten Beobachtungen von Mauersegler, Rauchschwalbe, Weissstorch und Kuckuck ein.

  • Verfolgen Sie den Vogelzug in Europa auf aktualisierten Karten.

Der SVS wünscht Ihnen viel Spass!

 

So machen Sie als Lehrerin oder Lehrer mit

Bringen Sie den Frühling in Ihre Schulklasse:

  • Thematisieren Sie die vier Vogelarten in Ihrem Schulunterricht. Auf www.springalive.net finden Sie Faktenblätter zu diesen Arten und Anleitungen für Aktivitäten zum Thema Vogelzug.

  • Animieren Sie Ihre Kinder, die 4 Vogelarten zu beobachten.

  • Fragen Sie regelmässig nach, ob jemand schon die eine oder andere Art beobachtet hat.

  • Melden Sie die Beobachtung zusammen mit allen Schülerinnen und Schülern unter www.springalive.net.

  • Planen Sie vielleicht auch einen Arbeitseinsatz zugunsten einer dieser Arten oder eine gemeinsame Exkursion. Kontaktieren Sie dafür Ihre lokale SVS-Sektion oder den SVS (siehe unten).

Für Ihre Arbeit stellt Ihnen der SVS/BirdLife Schweiz zahlreiche Materialien zur Verfügung:

Alle Materialien finden Sie auch im Online-Shop >>>


Arbeitsblätter aus "die neue schulpraxis" 3/2009:

  • Einführung zu Spring Alive PDF 48 kB
  • Identitätskarten Mauersegler und Storch PDF 60 kB
  • Identitätskarten Rauchschwalbe und Kuckuck PDF 64 kB
  • Kammrätsel Weissstorch und Kuckuck PDF 92 kB
  • Kammrätsel Mauersegler und Rauchschwalbe PDF 96 kB
  • Ankunftstabelle Zugvögel PDF 36 kB
  • Der Vogelzug I (Textverständnis) PDF 92 kB
  • Der Vogelzug II (Textverständnis und Aufgaben) PDF 36 kB
  • Gefährdung der Vögel I PDF 60 kB
  • Gefährdung der Vögel II PDF 36 kB

 
     
 

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